| redactie: | Marja Bos en Gerard Koolstra |
| e-mailadres: | redactie@wiskundebrief.nl |
| website: | www.wiskundebrief.nl |
Wie verwacht zou hebben dat het over het wiskundige instroomniveau volop klagende en met uitval kampende hoger onderwijs de vooropleidingseisen voor a.s. studenten zou willen verscherpen, zal waarschijnlijk verbaasd zijn over het nieuws dat die toelatingseisen voor enkele hbo- en wo-studies recentelijk juist versoepeld zijn.
Een en ander werd in de Staatscourant van 15 maart jl. bekend gemaakt; zie zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2011-4421.html, met name de bijlagen C (wo) en D (hbo, vanuit havo resp. vwo).
De WO-bachelors Aardwetenschappen (UU, VU, UvA), Milieu- en natuurwetenschappen (UU) en Natuurwetenschap en Innovatiemanagement (UU) eisen geen wiskunde B meer; wiskunde A is vanaf nu voldoende. Volgens de toelichting van OCW is gebleken dat wiskunde A een goede wiskundige basis levert om deze opleidingen met succes af te ronden, en men wil studenten niet onnodig belemmeren. Ook de Wageningen-studies Internationaal Land- en Waterbeheer, Milieuwetenschappen en Bodem, Water, Atmosfeer eisen geen wiskunde B meer.
In het hbo worden de opleidingen Bedrijfskundige Informatica en Informatica toegankelijk voor CM-leerlingen zonder wiskunde, met hier opnieuw de motivatie dat men studenten niet onnodig wil belemmeren.
Voor havo-leerlingen is wiskunde B inmiddels al lang geen doorstroomrelevant vak meer. Havo-wB is in het hbo alleen nog verëist voor de tweedegraads lerarenopleiding wiskunde (vanuit het vwo is wA overigens voldoende) en voor Advanced Sensor Applications, een kleine opleiding in Assen van de Hanzehogeschool Groningen. Alle andere hbo-studies (ook harde technische opleidingen als werktuigbouwkunde, elektrotechniek, bedrijfswiskunde, technische informatica, etc.) kunnen het kennelijk zonder wiskunde B stellen.
Waarvan akte.
mb
Over niet al te lange tijd zullen leerlingen in het vo landelijk getoetst worden op hun rekenvaardigheid. Voor het vaststellen van die toetsen benoemt de CvE twee vaststellingscommissies, een voor niveau 2F (vmbo) en een voor niveau 3F (havo, vwo en mbo niveau 4). Aan de NVvW is gevraagd voor elk van deze commissies een wiskundedocent voor te dragen die een meer dan gemiddelde belangstelling heeft voor rekenen. Voor de werkzaamheden in zo’n commissie kunt u worden gedetacheerd. De omvang van de taak is ongeveer 100 uren per jaar.
Bent u lid van de NVvW, heeft u recente ervaring in een van deze schooltypen en zou u wel in zo’n vaststellingscommissie rekenen zitting willen nemen, meld u dan aan bij het bestuur van de NVvW door een e-mail te sturen naar secretaris@nvvw.nl. Ook als u iemand kent die in bovenstaand profiel past, wordt u uitgenodigd deze persoon onder de aandacht van het bestuur te brengen.
Kees Lagerwaard, secretaris NVvW
Veel docenten gebruiken het pakket Geogebra in de wiskundeles. Er is echter heel weinig gepubliceerd inzake de hiermee opgedane ervaringen.
Om de ervaringen met Geogebra nader te onderzoeken is een laagdrempelige web-enquête gemaakt. Deze bestaat uit een eerste deel met enkele indicatieve vragen over wat er op uw school wordt gedaan met Geogebra en een tweede deel met enkele vragen over uw persoonlijke ervaringen met Geogebra. Totaal omvat het zo’n 20 vragen (aanvinken) en enkele vrije tekstvelden (max. 10 minuten!).
Indien u ook bent geïnteresseerd in het huidige Geogebra-gebruik en hoe dit verder kan worden gepromoot, een vriendelijk verzoek om deze enquête in te vullen.
Dat kan via deze link naar Praktijkonderzoek_Geogebra: https://www.surveymonkey.com/s/6LCSJB7
Op iedere reactie volgt gegarandeerd feedback. Bij voorbaat dank!
Henry van den Biggelaar, docent Peellandcollege Deurne e-mailadres: henryvdbiggelaar@hotmail.com
Meiden uit 5 vwo met een NG- of NT-profiel en goed in Wiskunde B worden door de TU Delft uitgedaagd om mee te doen aan 'Model in een dag'.
Na het overweldigende succes van vorig jaar organiseert de faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica van de TU Delft deze wedstrijd voor de derde keer, dit jaar op vrijdag 20 mei 2011. Hiermee beogen wij scholieren in contact te brengen met de vakgebieden van onze faculteit.
Binnen een dag moet een team van 5 meiden een oplossing (model) voor een uitdagend vraagstuk verzinnen, testen en presenteren. De teams strijden om de hoofdprijs, een netbook voor ieder teamlid! Het winnende team neemt ook de wisselbeker over van de huidige titelhouder, en mag de beker houden tot de eerstvolgende 'Model in een dag' wedstrijd. De teams worden vanuit losse aanmeldingen samengesteld. Mochten de meiden uit uw klas samen een team willen vormen, vermeld dit dan in het opmerkingenveld van het aanmeldformulier. Let op: alle meiden moeten zich individueel aanmelden.
Er zijn geen kosten verbonden aan deze wedstrijd. Reiskosten zijn voor eigen rekening. Koffie, thee en lunch wordt aangeboden door de faculteit.
Meer informatie of aanmelden (tot 27 april) kan via www.tudelft.nl/modelin1dag
Samantha Liebregts, e-mailadres: voorlichting-ewi@tudelft.nl.
Na de startconferentie op 1 februari in Amersfoort gaan de groepen in juni in netwerkverband aan de slag. Deelnemers/belangstellenden, al dan niet aanwezig geweest bij de startconferentie, dienen zich vooraf telkens voor een netwerkbijeenkomst aan te melden.
Per regionale bijeenkomst komen de vier netwerkgroepen tegelijkertijd bijeen in dezelfde gastschool. Afhankelijk van de vraag of er nieuws te melden is, zal er een kort plenair gedeelte zijn waarbij één van de adviseurs van het Steunpunt taal en rekenen vo de informatie verzorgt. (Zie ook www.steunpunttaalenrekenenvo.nl; red.) Daarna gaan de respectievelijke netwerkgroepen elk naar een lokaal om onder leiding van hun vaste netwerkbegeleider van APS, CPS of KPC Groep met hun eigen thema’s aan de slag te gaan.
Deze netwerkbijeenkomsten zijn uitsluitend bedoeld voor taal- en rekencoördinatoren en docenten uit het voortgezet onderwijs. Aanmelding:
Bron: Flitsbericht Steunpunt taal en rekenen VO
In de rubriek ‘In de schijnwerper’ wordt kort aandacht besteed aan (te) weinig bekende websites op het gebied van wiskunde en wiskundeonderwijs.
Inzendingen zijn welkom; de redactie beslist uiteindelijk of en hoe de bijdrage geplaatst wordt.
Voor meer informatie zie www.wiskundebrief.nl/bijdragen.html.
Op Cornell University in de USA zijn met subsidie van de NSF een groot aantal modules ontwikkeld over onderwerpen uit de wiskunde www.math.cornell.edu/~mec.
Graag breng ik dit materiaal onder de aandacht van de lezers. Het materiaal lijkt zeer geschikt voor gebruik bij Wiskunde D onderwijs.
Henk Tijms, tijms@quicknet.nl
Voor voorwaarden en tarieven
zie www.wiskundebrief.nl
NCOI Opleidingsgroep heeft het opleidingsaanbod uitgebreid met de HBO Bachelor Lerarenopleiding Wiskunde. Nu zoeken wij actieve vakspecialisten die een bijdrage willen leveren aan een kwalitatief goede opleiding. Wij zijn op zoek naar 1ste graads leraren die les geven of hebben gegeven.
Heeft u interesse? Neem dan contact op.
trainer@ncoi.nl, 035-6721032.
Moderne Wiskunde 10e editie Tweede Fase heeft een rijk aanbod aan digitaal materiaal voor docent én leerling. Met het Docentenpakket online heeft u één overzichtelijke online omgeving waarmee u optimaal uw lessen kunt geven én voorbereiden. U kunt klassikaal presenteren, er is een sterk verbeterd leerlingvolgsysteem en u kunt eigen materiaal toevoegen en delen met uw leerlingen en collega’s. Nieuwsgierig? Vraag nu een digitaal beoordelingsexemplaar aan op www.modernewiskunde.noordhoff.nl.