in dit nummer:
cTWO (commissie Toekomst Wiskunde Onderwijs) en SLO (Nationaal Expertisecentrum voor Leerplanontwikkeling) werken op dit moment samen aan het opstellen van ‘tussendoelen wiskunde’ voor klas 3 havo/vwo waarin wordt omschreven wat leerlingen aan het eind van het derde leerjaar moeten kunnen. Bij het opstellen van deze tussendoelen is afstemming tussen al bestaande documenten als de concretisering van de kerndoelen, het referentiekader Meijerink en het trajectenboek van cTWO van essentieel belang.
Op 8 juni willen cTWO en SLO de concept-tussendoelen graag voorleggen aan het veld. Tijdens deze bijeenkomst worden antwoorden gezocht op verschillende vragen, waaronder: Zijn deze tussendoelen haalbaar? Zijn dit inhoudelijk gezien de meest wenselijke tussendoelen?
Zowel docenten uit de onderbouw als docenten uit de Tweede Fase zijn welkom om deze vragen met cTWO en SLO te bespreken.
De bijeenkomst vindt plaats op 8 juni van 17u00 tot 20u00 in de Amershof (nabij het station) in Amersfoort. U kunt zich aanmelden bij Evelien Veltman, e.veltman{at]slo.nl. Uiterlijk twee weken van te voren ontvangt u het programma van de bijeenkomst, de bijbehorende stukken en de richtvragen.
Mocht u vooraf vragen hebben, dan kunt u contact opnemen met Iris van Gulik, e-mailadres i.vangulik{at]slo.nl.
Hans Swinkels, Sint-Janslyceum ’s-Hertogenbosch; e-mailadres hanswinkels{at]home.nl
Op 6 april jl. verscheen de persmap Centraal Examen 2010; zie www.cve.nl. Daarin is onder meer de volgende informatie te vinden:
Dit jaar nemen ca. 204.000 kandidaten deel aan de eindexamens VO, te weten 53% vmbo en 47% havo/vwo. De onderverdeling is als volgt:
Voor wiskunde zijn de globale aantallen en deelnamepercentages per schooltype en per vak:
Het totale aantal (door de scholen bestelde?) wiskunde-examens voor vwo (42.283) overschrijdt ruimschoots het vermelde totale aantal vwo-kandidaten (ca. 38.900). Dat zal deels te maken hebben met wellicht te ruime bestellingen door de scholen (veiligheidshalve), en misschien ook met leerlingen die een extra wiskundevak bovenop hun reguliere examenprogramma hebben gevolgd en daarin examen willen afleggen. Het verschil lijkt overigens wel érg groot.
In de basisberoepsgerichte leerweg van het vmbo worden dit jaar nauwelijks nog papieren examens afgenomen: 90% van de scholen neemt computerexamens af voor alle algemene vakken BB. De scholen krijgen een aantal varianten van zo’n digitaal examen en kunnen die afnemen op een zelfgekozen moment tussen 6 april en 23 juni.
mbDe wiskundeolympiade bestaat sinds dit kalenderjaar uit een wedstrijdronde meer! Aan de nieuwe tweede ronde, die op 26 maart op 10 universiteiten werd gehouden, deden 599 leerlingen mee. Ze konden 4 punten halen voor elk van de vijf getal-als-antwoordvragen en 10 punten voor elk van beide open-antwoordvragen, waarin ook een onderbouwing van beweringen moest worden gegeven. Er waren 6 leerlingen met een full score van 40 punten. Voor de opgaven, zie www.wiskundeolympiade.nl/opgaven/index.html#ronde2nieuw.
Op grond van de uitslagen en de verhouding van de deelnemersaantallen uit de verschillende categorieën gaan de volgende leerlingen door naar de finale, die op 17 september in Eindhoven zal plaatsvinden: de 59 vijfdeklassers met 28 punten of meer, de 49 vierdeklassers met 18 punten of meer, en de 39 onderbouwleerlingen met 14 punten of meer. Deze 147 leerlingen krijgen bovendien een uitnodiging om nog dit schooljaar vier trainingsmiddagen op hun tweederonde-universiteit te volgen, zodat ze zich optimaal kunnen voorbereiden op de finale (zie http://www.wiskundeolympiade.nl/ft/). De trainingen zullen plaatsvinden in Amsterdam (UvA/VU), Delft (TUD), Eindhoven (TUE), Groningen (RUG), Leiden (UL), Nijmegen (RUN), Rotterdam (EUR), Twente (UT) en Utrecht (UU), met dank aan de vele enthousiaste vrijwilligers ter plaatse!
De resultaten van de 599 leerlingen zijn te vinden onder www.wiskundeolympiade.nl/opgaven/index.html#ronde2nieuw. Binnen enkele dagen ontvangen alle leerlingen een brief met hun uitslag.
Melanie Steentjes, secretaris Nederlandse Wiskunde Olympiade; e-mailadres melanie.steentjes{at]cito.nl.
De expositie Ästhetische Geometrie / Geometrische Ästhetik in de voormalige Rijksabdij in Kornelimünster bij Aken is beslist de moeite waard. De tentoonstelling van een groot aantal wiskundige objecten van staal, hout, karton, papier, glas en kunststof duurt helaas nog maar tot 30 april.
Er wordt zéér interessant werk getoond van Mirko Baum, Klaus Becker, Friedhelm Kürpig, Daniel Lordick, Ulrich Mikloweit, Oliver Niewiadomski, Christoph Pöppe en (als enige Nederlander) Rinus Roelofs uit Hengelo. Donateurs van Ars et Mathesis en bezoekers van A&M-bijeenkomsten kennen Rinus waarschijnlijk wel uit publicaties en door voordrachten. Friedhelm Kürpig (“Prof. Dipl.-Ing. Architekt”) is als ‘Kurator’ vaak aanwezig en geeft uitleg bij zijn werk (veelal roestvrij staal) en dat van andere exposanten (kuerpig{at]t-online.de). Een echte aanrader!
Op weg naar Aken kan t/m 25 april ook nog de óók/juist voor wiskundigen interessante tentoonstelling Schoonheid en schone schijn van Henk Verbeek in Roermond worden bezocht; zie www.museum.roermond.nl. Deze expositie is door Ton Konings in het laatst verschenen nummer van Euclides besproken.
Job van de Groep, e-mailadres jvdgroep{at]planet.nl.
Op maandag 17 mei (16u00 – 19u00) wordt aan de Technische Universiteit Eindhoven een (gratis) wiskunde D bijeenkomst georganiseerd met analytische meetkunde als thema.
Programma:
Aanmelden en inlichtingen bij Hans Sterk; e-mailadres sterk{at]win.tue.nl.
Voor voorwaarden en tarieven zie www.wiskundebrief.nl
Vacature docent wiskunde voor plm. 20 lessen wiskunde structureel
bij voorkeur 1e graads, met ingang van schooljaar 2010-2011.
Wil je ook werken op een gezellige school met ambitie en binnen een goed samenwerkende sectie, mail naar m.mooij{at]dorenweerd.nl.
Voor meer info kijk op de site: www.dorenweerd.nl of bel met mevrouw Mooij, 026-3397030.
Het Zandvlietcollege, een kleinschalig christelijk lyceum in Den Haag, is voor het nieuwe schooljaar op zoek naar:
Ook in het voorjaar 2010 organiseert APS-Exact studiebijeenkomsten, te weten: