Date: Sun, 23 Mar 1997 16:14:31 +0100 (MET)
X-Sender: gerardk@xs4all.nl
X-Mailer: Windows Eudora Version 1.4.4
To: Belangstellenden WiskundE-brief <gerardk@xs4all.nl>
From: gerardk@xs4all.nl (Gerard Koolstra)
Subject: WiskundE-brief nr. 14
============ WiskundE-brief nr. 14 ==========23-03-1997 ===============
OPZET
Deze WiskundE-brief is in de eerste plaats gericht op wiskunde docenten in het
voorgezet onderwijs. Bedoeling is elkaar snel(ler) op de hoogte te houden
van voor hen relevante zaken, met enige nadruk op Internet-toepassingen .
Wanneer je deze brief niet (meer) wenst kun je hem ongewijzigd retourneren.
Reacties en berichten zijn welkom bij gerardk@xs4all.nl (WiskundE-brief)
Deze brief wordt gestuurd naar 72 adressen.
Oude nummers zijn te bekijken op http://www.telebyte.nl/NotreDame/wb_main.htm
====================================================================
In deze brief: -Eerste Landelijke Netwerk 2e fase
-nieuwe opzet WiskundE-brief /E-mail lijst
-berichten
-agenda
-discussie: de rekenmachine
Het E-LAN
Zoals een aantal van jullie al vernomen heeft is vanuit het Trajectum
College een initiatief genomen om tot een landelijk netwerk te komen t.a.v.
de 2e fase.
Ze worden gesteund door het BVE-net (gericht op Beroepsonderwijs en
Volwassen Educatie)
Je kunt een en ander zien op: http://www.bve.nl/e-lan
Helaas waren in eerste instantie -zonder enig overleg - E-mail adressen van
sommigen van jullie opgenomen op de pagina :
http://www.bve.nl/e-lan/adreswis.htm
Hierop is o.a. door Kees Hoogland, Jos Andriessen en mij gereageerd.
Gelukkig had de beheerder -Bert Eggink- begrip voor onze bezwaren.
Sinds 21-03-1997 is op deze pagina alleen de mogelijkheid opgenomen je te
abonneren op de WiskundE-brief.
We hopen op een vruchtbare samenwerking in de toekomst!
gerard
----------------------------------------------------------------------------
------------------------------------
WISKUNDE-BRIEF EN E-MAILLIJST 2E FASE
Zowel wat betreft de inhoud als betreft afnemers is er een grote overlap
tussen deze WiskundE-brief en de E-maillijst die door Jos wordt bijgehoden.
Na de nodige briefwisselingen zijn wij tot de volgende opzet gekomen:
De WiskunE-brief gaat regelmatig (een keer per week/14 dagen) verschijnen.
Abonneren gaat via de Digitale School of via een E-mail aan gerardk@xs4all.nl.
Alle kopij, nieuwtjes, discussiebrijdragen e.d. worden naar dit adres gestuurd.
Op basis daarvan stellen Jos en ik in onderling overleg de volgende
WiskundE-brief samen.
----------------------------------------------------------------------------
------------------------------------
BERICHTEN
AANSLUITING onderbouw-bovenbouw HAVO/VWO
In het nieuw nummer (16-3) van de NIEUWE WISKRANT wordt nog even teruggekomen
op de bijeenkomst van 12-12-96 waar veel zorg werd uitgesproken over de
aansluiting
onderbouw - HAVO/VWO;
Naar aanleiding van deze bijeenkomt is door het APS een brief naar de CEVO
gestuurd
met het verzoek voor de examens HAVO B in 1998 en 1999 een aantal onderwerpen
van het programma af te halen.
Van deze bijeekomst is een verslag te krijgen bij het APS.
(infopunt wiskunde,Zwarte Woud 2, 3524 SJ UTRECHT tel 030-2856722)
EXAMENDOSSIER
Door de Stuurgroep Profiel Tweede Fase Voortgezet Ondrwijs is een boekje
uitgebracht
over de inrichting van het schoolexamen onder de titel HET EXAMENDOSSIER.
Hierin o.a. allerlei informatie en suggesties over praktische opdrachten
(bepalen voor 60 % het cijfer van het schoolexamen bij wiskunde in de profielen)
----------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------
AGENDA
maandag 24 maart 11:00-11:20, Ned 2 N.O.T.
Wat en waar is wiskunde? thema's : Hoeken en Plaatsbepalen
dinsdag 8 april 9:00-10:20, Ned. 2
Ned. Onderwijs Televisie
Wat en waar is wiskunde? (herhaling van alle programma's)
vrijdag 11 april
Eerste ronde Wiskunde Olympiade
woensdag 16 april
APS-conferentie grafische rekenmachine
Inlichtingen tel. 030 - 2856722
woensdag 23 april
APS-conferentie Schoolonderzoek vbo/mavo
Inlichtingen tel. 030 - 2856722
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------
GEBRUIK EN MISBRUIK VAN DE REKENMACHINE
Wat mag met de rekenmachine ? (A. Dierdorp)
Aansluitend op het verhaal dat ik aantrof wil ik graag een heel ander
probleem naar voren brengen.
Wanneer sta je een rekenmachine toe?
Een vraag als "Is 5 x 20,0001212122213 > 100 waar of onwaar?"
gaat niet in alle gevallen (VWO-leerlingen klas 1) goed. Er was zelfs een
leerling (dus VWO, nou ja...) die zei:
"Dat kun je toch niet uitrekenen. Dat past niet op mijn rekenmachine."
En dat klopte, want daar was over nagedacht. Ook breuken gaan tegenwoordig
prima op
de rekenmachine. Persoonlijk krijg ik dan meteen de neiging allerlei
opgaven te bedenken
waarbij de rekenmachine niet onmiddellijk een antwoord geeft. En dat nodigt
weer uit tot
ouderwetse algoritmen en zelfs tot een klein beetje algebra.
Wat is uw mening. Gewoon breuken zonder rekenmachine.
Breuken met rekenmachine of Breuken met rekenmachine en wat abstractere
uitdaging.
Of heeft U een nog veel beter idee?
A.
Dierdorp - College Hageveld
----------------------------------------------------------------------------
Reactie van Jos Andriessen
Volgens mij is de rekenmachine bedoeld om tijdrovend rekenwerk en opzoekwerk
(denk aan de vroegere logaritmentafels, goniotabellen, wortelberekeningen,
staartdelingen) te minimaliseren.
Orde van grootte van getallen moeten ook zonder rekenmachine herkend
blijven. Het gaat dan wel om evidente gevallen. Kortom: geen series opgaven
op dit gebied verzinnen om de opgaven zelf.
Wat de breuken betreft:
simpele vereenvoudigingen, optellingen, delingen (vermenigvuldigen met het
omgekeerde..) Relatie met het begrip procent etc. Moeten kunnen zonder
rekenmachine.
Mogelijke vuistregel :
teller en noemer niet groter dan 50.. En noemer 100( in verband met
procenten)...??
Iets anders is de notatieverwarring als gevolg van het gebruik van de
rekenmachine.
Bijvoorbeeld het gebruik van de knop exp om machten van 10 in te toetsen.
Sommige leerlingen zien dat als een exponent van het daarvoor staande getal !
----------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
Dat was het weer
Reacties zijn welkom via gerardk@xs4all.nl (WiskundE-brief)
Tot de volgende WiskundE-brief
-----------------------------------------------------------------
Gerard Koolstra
E-mail: gerardk@xs4all.nl
homepage: http://www.xs4all.nl/~gerardk/